Quiénes somos
Esta alianza tiene como objetivo la formación de profesionales del cuidado. La capacitación del personal dedicado al cuidado buscala mejora los servicios y calidad de vida los usuarios de estos cuidados. Este acuerdo específico para desarrollo del programa formativo está compuesto por:
CIFAL Málaga
CIFAL Málaga, Centro Internacional de Formación de Autoridades y Líderes, es un centro dependiente del Instituto de las Naciones Unidas para la Formación Profesional e Investigaciones (UNITAR). CIFAL Málaga , como el resto de los centros que forman parte de la Red Global CIFAL, tiene como objetivos:
– Facilitar la transferencia de conocimientos, las experiencias y las mejores prácticas entre representantes del sector público, representantes del sector privado y líderes de la sociedad civil.
– Fomentar la cooperación y el desarrollo de asociaciones multisectoriales.
– Proporcionar oportunidades que conduzcan a la colaboración entre ciudades.
– Contribuir al desarrollo de estrategias locales y nacionales.
Fundación GIA
Fundación GIA. Organización apoyada por la ONU para liderar la iniciativa global sobre envejecimiento cuya misión es apoyar a las comunidades a través de iniciativas sociales y ambientales para la mejora de la calidad de vida. GIA tiene entre sus objetivos:
– Contribuir a generar un cambio social.
– Mejorar el entorno ecológico.
– Construir las condiciones para que las personas tengan acceso a mejores oportunidades.
– Contribuir a la mejora de los espacios físicos.
– Mejorar la calidad de vida de las comunidades.
Grupo Vértice
Grupo empresarial especializado en eLearning con más de 40 años de experiencia en el sector de la formación y más de 20 años dedicándose al sector eLearning en España y Latinoamérica. Vértice apuesta por la tecnología al servicio de la formación para el desarrollo de contenidos, herramientas y metodologías innovadoras que despierten el interés de todas las personas. Dentro de sus objetivos se encuentran:
– Democratizar el acceso a la formación.
– Desarrolar soluciones formativas partiendo la experiencia y curiosidad de los usuarios.
– Innovar a través de la tecnología y el trabajo comunitario.
– Crear experiencias de aprendizaje disruptivas y adaptadas al alumnado